新高考背景下高中数学走班教学的探索
随着高考改革的推进,很多学校开始实施走班教学制度,即教师通过分析学生在学习能力上存在的差异,对学生进行分层,让他们通过走班的形式进行课堂学习.这种教学有效打破了传统行政班的教学模式,增强了学生学习的自主性.本文笔者结合自身的课堂教学实践,就新高考背景下在高中数学教学中如何实施走班教学制度进行了以下几点探究.
高中数学、新高考背景、走班教学
G633.6;G4;G718.5
泰州市教育科学十三五规划课题
2019-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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