质疑式学习的教与学——三角形的中位线定理

摘要：

质疑式学习是指在导案的引导下,学生通过课前预习,学生提出问题,带着问题来到课堂,通过组内合作交流、班内质疑提升,逐步地解决疑惑,并通过适当的练习加以巩固的一种学习方法.下文将以青岛版八下"6.4三角形的中位线定理"为载体,浅谈实施质疑式学习教与学的体会.

关键词：质疑、质疑式学习、三角形的中位线

分类号：G633.6;G420;F224

在线出版日期：2019-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：91,93