新课程理念下小学数学应用题教学措施
随着新课改的不断深入,在当前的小学数学教学中侧重培养学生的数学逻辑思维能力和创新能力,数学应用题的良好解答恰好体现了学生具备较强的综合能力,但是数学应用题一直是小学生解答不够理想的题型之一,因此需要教师创新教学方法.本文就如何在新课改下开展小学数学应用题教学进行分析,希望具有借鉴意义.
新课程理念、小学、数学应用题、教学措施
G633.8;G420;G72
2019-04-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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新课程理念、小学、数学应用题、教学措施
G633.8;G420;G72
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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