新课标"四基"在数学教学中的思想价值

摘要：

通过对《义务教育阶段数学课程标准(2011版)》中四基的学习,要把四基的基本思想运用到数学教学实践中去,教师要做到不同的教学内容采用不同的教学策略,把这种思想渗透到每个孩子的学习中.如:抽象和概括法、类比思想方法、转化法、猜想的方法等,课堂上通过多种方法的渗透,从而把数学知识简单化、趣味化、形象化,便于解决问题,从而提高学生的数学素养.

关键词：四基、数学思想、教学方法

分类号：G633.3;I206.2;G42

在线出版日期：2019-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21