互联网背景下小学作业设计与批改比较研究
作业作为课堂教学的补充,是学生温习知识、提升能力、拓展思维的重要场所,在互联网背景下,作业的布置与批改与传统的作业设计相比已经有了不少的改变,对比两者,互联网背景下的作业设计有诸多优势.本文结合教学实际,从以下几个方面来解析互联网背景下的作业设计与批改:
互联网背景、作业设计
G633.8;F276.3;F740
2019-04-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
14,8
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互联网背景、作业设计
G633.8;F276.3;F740
2019-04-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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