让学生的数学学习充满幸福感

摘要：

学生的数学学习应该是一种积极的情感体验和愉悦的情绪生活.因此,教师必须用"心"施教,努力改变学生的学习状态,使学生的数学学习成为一种愉悦活动,成为一种精神追求.
一、激活教学内容,让学生乘幸福之舟
传统的数学教学机械、刻板、沉闷.对此,应树立改革、开放、创新的教学意识,想方设法以本为本、以生为本,拓宽生活外延,挖掘生活基础,把学生的直接经验、自我认知、生活世界作为重要的教学内容和教学资源,拉近教材、学生和生活之间的距离,从而激活教学内容,促使学生体味数学、喜欢数学、亲近数学,让生机勃勃的数学课堂成为学生学习数学的幸福之舟.

机标关键词：数学学习、幸福感

分类号：G633.6;G442;B849

在线出版日期：2018-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：17