培养学生核心素养,挖掘数学学习深度
学生的核心素养是新课程教育理念下所提出的一种新的教学要求,本文从学生的数学核心素养培养角度出发,挖掘了数学的学习深度和内涵,为数学教学提供了新的经验参考.
核心素养、初中数学、学习深度
G423.07;G633.6;H319.9
2018-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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核心素养、初中数学、学习深度
G423.07;G633.6;H319.9
2018-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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