建模思想在小学数学教学中的应用
小学数学教师在教学过程中应当重视培养学生的建模思想,引导学生利用已有的数学知识和自己的数学思维去解决一些实际问题,提高学生的创新意识和探究能力.文章针对小学数学教学中建模思想的有效应用进行了探讨研究,希望能够帮助学生养成建模的良好习惯,为学生今后更好地学习数学奠定基础.
建模思想、小学、数学、教学应用
G7;G623.5;G434
2018-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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建模思想、小学、数学、教学应用
G7;G623.5;G434
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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