如何构建以学生为主体的小学数学课堂

摘要：

当前,课堂教学的发展趋势在于以学生为主体,教师要积极开发学生的学习自主性,在教学开展的过程中积极督促学生参与课堂学习,这样才能够满足新课程标准"以人为本"的要求,而小学生正处于发展与成长的阶段,这就要求教师积极关注学生的学习特性,并且为学生设计恰当的教学方法,从而践行学生自主学习的课堂模式.针对小学生学习阅历浅、学习能力不足等问题,教师如何突破传统的师生关系,尝试给予学生更多的自主空间,这仍是需要在课堂教学中不断实践并且反思的问题,本篇文章也将就这一实际课题展开探讨.

机标关键词：以学生为主体、小学数学课堂

分类号：G434;G623.5;H319.3

在线出版日期：2018-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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