对话教学:活力课堂的应然之路——探微小学数学课堂中师生有效对话的途径与方法
对话是启迪智慧、交换思想的重要方式,对话让师生互动,对话激活课堂气氛,使死气沉沉的课堂焕发生机活力.以对话为原则的对话教学,是活力课堂的应然之路.师生对话是学生建构知识、提升能力的重要途径,师生对话的有效性,是影响课堂教学质效的关键因素,有效的师生对话能促进信息的传输、情感的交流、思想的交换、心灵的碰撞.文章意在探讨小学数学课堂中师生有效对话的途径与方法.
对话教学、有效对话、平等对话、优质问题、思想碰撞
G633.7;G456;F21
2018-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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