合作探究式教学法在初中数学教学中的实践研究

摘要：

初中数学教学是学生数学学习的最关键时期,既是奠定基础的重要时期,又是提高能力的重要时期,因而此时期不能再采取陈旧的教学模式,可以采取合作探究式教学法,这既能满足学生间的交流与讨论,提高学生的合作学习能力,又能在逐渐交流中培养学生的自主学习能力与自主探索能力,这是新时期初中数学教学最重要的教学目标之一.此种教学方式能有效激发学生学习的积极性,最关键的是在合作学习中能不断发散与拓展学生的数学思维,给学生足够的数学学习与想象空间,为学生创新学习提供了有利的条件,有利于学生数学综合能力的提升.

关键词：初中数学、合作探究、创新能力、数学思维

分类号：G633.6;G434;G718.5

在线出版日期：2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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