基于数学抽象素养培养的课堂教学

摘要：

新课程改革提出要发展学生核心素养,数学抽象位居高中数学六大素养之首,将会促进其他素养的提升,而课堂作为教育教学的主阵地,将会发挥重要作用.在课堂教学中,通过不同阶段和层次的认知和学习,逐步培养学生的数学抽象素养.

关键词：数学抽象、课堂教学

分类号：G633.51;G434;G25

在线出版日期：2018-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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