在小学数学教学中渗透数学思想方法的有效路径

摘要：

新课程教育改革对小学数学教学提出了更高的要求,要求教师在小学数学教学的过程中能够紧密联系学生的生活实际,并在实际教学中渗透数学思想,这样就能够让小学数学的教学价值和意义充分地展现出来.通常情况下,在小学数学教学中不断渗透数学思想方法能够保证学生学习的效果更加明显,还能够让学生在良好学习氛围下更加健康地成长和发展.小学生在这样的教学氛围下,就能够不断提升自身解决问题的能力,还能够通过该方式培养学生的兴趣,以此增强学生学习的信心.因此,本文重点阐释了小学数学教学中渗透数学思想方法的重要性,并重点分析了小学数学教学中渗透思想方法的有效途径.

机标关键词：数学思想方法、小学数学教学、有效路径、渗透数、中渗透

分类号：G623.5;G434;U491.1

在线出版日期：2018-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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