让每个孩子快乐地学习数学
在农村,我们国家现在依然实行班级授课制,由于受授课时间、教室空间、学生数量和教师资源的限制,大班教学的情况不会在短期之内得到改变.尽管大班教学扩大了教学规模,提高了教学效率,但是它依然存在很多弊端.在大班教学的情况下,一位教师面对几十名学生,他们个性鲜明,程度各异.面对这样的情况,很多老师以灌输知识为主,压抑了学生的天性和热情,整个课堂犹如一潭死水.然而在我校的学生课堂上却充满了生机和活力,这要归功于我校教师为学生们营造愉快的学习氛围.课堂不再是传送知识的工厂,而是启迪智慧、快乐学习的天堂.下面我为大家介绍我校的成功经验.
农村、小学数学、快乐学习
G633.6;G434;G712
2018-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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