引导学生自主学习的小学数学教学模式探索

摘要：

小学数学是培养学生逻辑思维的重要科目,通过自主学习的方式,学生可以更好地理解数学知识,掌握数学学习规律,为未来的学习打好基础.本文对新课标背景下的小学数学自主学习能力进行了充分的考虑,并提出了相应的提高方案,有利于学生的进步,教学质量的提高.

关键词：自主学习、教学质量、提高

分类号：G633.6;G434;G712

在线出版日期：2017-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：86