基于分层教学的初中数学教学模式的运用
本文试述"分层教学"的指导性思想、"分层教学"的理论依据和实践、普通初中数学的"分层教学"措施、"分层教学"的结果以及"分层教学"中的反省.
初中数学、分层教学、思考建议
G633.6;G421;G712
2017-12-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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初中数学、分层教学、思考建议
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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