在小学数学教学中巧用思维导图的探讨
新形势下,新课程改革对教学提出了更高水平的要求,促使一线教师和教育界的相关人士不断地展开了高效的教育教学方式的探索,并取得了一定的成绩.实践证明,在小学数学教学中巧妙运用思维导图,对于提高学生数学知识的接受能力和运用能力,激发学生对于数学学习的兴趣有巨大的帮助.然而,目前在小学数学教学中,思维导图的运用还没有达到理想状态,对这一问题进行探讨是我们接下来的内容.
小学、数学、教学、思维、导图
G633.6;G434;D261.41
2017-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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