倡导反思性学习促进学生主动发展

摘要：

荷兰著名数学家弗赖登塔尔曾指出:"反思是数学思维活动的核心和动力."著名数学教育家波利亚也说:"如果没有了反思,他们就错过了解题的一次重要而有效益的方面."作为一名数学教师,除了要教给学生必要的数学基础知识、基本技能、科学精神和数学思想方法外,还必须能给孩子一个终身受益的学习方法与主动发展的学习能力.因此在数学教学中,我致力于通过反思性学习的培养和训练,为他们的终身可持续发展打下基础.

机标关键词：学生主动发展、反思性学习

分类号：G424.1;G633.7;R47

在线出版日期：2017-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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