高中数学学生解决立体几何题目能力的培养策略
数学是高中阶段教学的重点,其科目本身对学生逻辑思维及分析能力的考查度极高,对学生相关能力的培养具有十分重要的作用.数学题目分为几何类及代数类,其中前者对学生逻辑能力的考查更强,教师对其良好教学更有助于培养学生的逻辑思维能力,因此本文着重分析教师应如何对高中阶段数学立体几何题型进行教学.
高中数学、立体几何题型、教学策略
G633.6;G420;G710
2017-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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高中数学、立体几何题型、教学策略
G633.6;G420;G710
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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