高中数学教学中培养学生的数学思维能力探究
自从我国实施新课改方针之后,高中数学教学的核心便转移到学生数学思维能力锻炼层面上,即辅助高中生愈加深入地解读数学知识的基础,进一步彰显出极为高超的数学实践应用技能.在此类背景下,笔者决定在探讨高中生数学思维能力培养的现实意义的前提下,结合丰富实践经验论证日后培养高中生标准化数学思维能力的举措,希望能够为相关教学人员作为参考之用.
高中数学、思维能力、必要性、培养措施
G633.6;G434;O29
2017-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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