高中数学教学中学生建模能力培养策略

摘要：

随着新课改的深入,高中数学的教学地位日益提升,愈发注重学生思维能力的培养,引导其运用已有的数学知识解决实际问题,实现学以致用,充分发挥学科价值.为了落实这一点,在教学中要注重学生建模意识的培养,鼓励其发现学科与生活千丝万缕的关系,以实际的眼光考量问题,有效突破难点.

关键词：高中数学、建模能力、策略

分类号：G633.6;G434;TP311.13

在线出版日期：2017-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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