"小学具"如何撬动"大课堂" ──《认识角》教学引发的思考

摘要：

在数学教学中,我们经常会使用学具.有些学具来自配套的学具袋,有些学具来自上课老师的改进.在这么多的学具中,如何有效地利用学具,如何将学具用活用透很考验执教者水平.本文就由认识角一课引出了学具对于数学课堂的作用,看小学具如何撬动大课堂.

关键词：学具、数学教学、作用

分类号：G42;G633.6;F301.23

在线出版日期：2017-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：5,9