如何在初中数学课堂实施"三探"

摘要：

三探教学方法是以"自探"、"合探"和"再探"等教学环节生成课堂目标的方法.三探教学方法在于让学生养成解决问题的意识、创新发展的思路及自主学习的能力,其内涵是关注气氛学生的拓展,打破了传统课堂的教师拼命讲、学生随便听,教师有意问、学生无心答,"授之以鱼"的课堂局面,形成了以生为本的良好氛围.如何在初中数学课堂实施三探呢?这是本文与各位同行共同交流的话题.

关键词：初中、数学课堂、"三探"

分类号：G652;G434;F239.1

在线出版日期：2016-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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