迁移规律在初中数学教学中的应用

摘要：

知识的迁移也被称为学习的迁移,在认知心理学中学习的迁移包含两个方面的含义,一方面是对先前获得的关于知识情感态度方面的内容,对后续学习活动的影响;另一方面是指后面学习的活动的内容对先前学习知识的影响.初中数学教学中,如果数学老师能够有效把握这种教学规律,不断发挥学习中的迁移作用,可以高效地巩固已学知识内容,有利于学生触类旁通、举一反三,提高学生学习能力和探究能力.

关键词：初中数学、数学教学、知识迁移

分类号：G7;G642.1;X53

在线出版日期：2016-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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