激活深度思维:小学数学题组开发的核心要义
数学世界是一个思维的世界.数学教育的任务是"形成和发展学生的具有思维特点的智力活动结构",因而,数学教学不但要向学生传授知识,而且要培养数学能力,特别是发展学生的思维能力.在儿童数学教与学的过程中,教师可以从教材习题入手,进行合理挖掘,设计题组,激活儿童的深度思维.
数学题组、儿童思维
G623.5;D610;G434
2016-11-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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数学题组、儿童思维
G623.5;D610;G434
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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