探究性学习在初中数学课堂中的尝试

摘要：

新课改后的初中数学学习具有生活化、应用化、开放化等特点,侧重学习能力及学习态度培养,强调学生个体、知识内容及思维能力三者和谐统一,探究性学习是实现这一目标的理想载体.本文从实际出发,根据素质教育要求,从多方面讨论初中数学课堂如何高效开展探究性学习模式.

关键词：探究性学习、初中数学、应用策略

分类号：G633.6;G434;G712

在线出版日期：2016-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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