关于初中数学教学创新情境探索

摘要：

在初中数学教学阶段,学生普遍感受到了数学难度的加大,从而对学习数学产生了一定的抗拒心理.作为一名优秀的初中数学教师,务必积极吸收新的教学经验,从而最大程度地避免自己的学生产生此心理.笔者通过自身多年的教学实际经验发现,在教学过程中进行情境模式可以激发学生的学习欲望,但是伴随着时代的发展,传统的情境教学模式已经不能够满足学生的学习需求.教师务必对情境模式进行创新,从而为学生打开数学世界的大门.

关键词：初中数学、创新、情境教学、学习兴趣

分类号：G633.6;G434;F270

在线出版日期：2016-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：79