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合作学习在初中数学教学中的有效实施

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数学是一门注重学生思维逻辑能力的应用型学科,所以加强合作学习对学生的相互成长进步具有很重要的影响作用.新课改模式下,传统的教学思维方式都需要经过不断的变革和发展,以满足当前经济社会的发展需要.本文通过合作学习模式在初中数学教学中的实施策略分析,促进初中数学教学水平质量不断提高.

合作学习、初中数学、教学、策略

G642;G42;F275

2016-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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