导学路上新困境剖析成因亮措施 ——赋予农村初中数学理想课堂教学的正能量

摘要：

新课改的"学程导航"教学范式正自上而下、轰轰烈烈地推进,已让大部分初中数学教师的课堂教学理念正悄然发生着变革:从"讲练"为主已向"导、议、学、练"交融共进的纵向深度推进.这样的变革使学生的主体地位真正得以体现,把本应属于学生的课堂学习、思维的空间和互动的时间还给了学生,让其在兴趣中参与、在参与中探讨、在探讨中感知、在感知中聚焦、在聚焦中会用、在会用中升华!如何达到理想课堂的境地,教师当务之急必须在课堂的"导学"上多思考,勤实践,下功夫,做文章,亮措施,追优化……

机标关键词：课堂教学、理想课堂、正能量、初中数学、农村初中、新困境

分类号：G633.6;G451.2;G72

在线出版日期：2016-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23,22