高中数学自主合作探究高效课堂的构建研究

摘要：

陶行知先生提出了"教学做合一"的教学理念,他指出,学生只有在做中学,在做中教,才能不断强化自身能力,深入掌握知识与方法.《高中数学课程标准(2011版)》指出,要"处理好讲授与学生自主学习的关系,引导学生独立思考、主动探索、合作交流,让学生获得直接活动的经验".基于以上分析了解到,在高中数学教学中,要践行以生为本、以学为本的教学理念和原则,将学生作为学习的主体,应该创造足够的机会让学生获得直接活动经验.由此,有必要引入自主合作探究学习模式,通过构建高中数学自主合作探究教学模式,以此构建高效的数学教学课堂,培养社会需求的综合素质强的人才.

机标关键词：高效课堂、高中数学、自主合作、数学自主

分类号：G633.6;G42;G712

在线出版日期：2016-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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