农村初中小班化数学课堂教学的研究与实践

摘要：

最近几年,随着国内教育的迅速发展,农村初中教育也得到一定改革.在农村初中数学课堂教学中,结合实际情况,逐渐转变传统教学理念和模式,积极开展小班化课堂教学,能有效提升课堂教学质量和效率,促进学生全面、健康、长远发展.基于此,本文主要分析我校实施初中数学小班化课堂教学的优势及实践策略,望能为同行提供一些参考和借鉴.

关键词：初中数学、小班化教学、实践策略

分类号：G424.2;G623.75;R654.4

资助基金：农村初中小班化数学课堂教学的研究与实践课题;列入福州市教育科学研究十二五规划规划课题

在线出版日期：2016-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19