生活情境教学在小学数学教学中的运用

摘要：

数学对小学生来说是一门较难的科目.数学中的理论知识大多是抽象的,小学生学起来觉得难以理解,因此普通的数学教学法对小学生来是说很枯燥乏味的.如果在数学教学过程中引入小学生平常能接触到的熟悉的情境,就可以帮助学生更好地去理解、掌握知识,将学到的知识学以致用,用到社会实践生活中,还能提升学生的综合实践能力.本文将围绕生活情境教学方式展开分析,探究如何更好地利用生活情境教学.

关键词：生活情境、小学数学、教学方式

分类号：G641;G434;G529

在线出版日期：2016-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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