以生为本,让生态润泽课堂
生态课堂是我们追求的理想课堂,也是一种全新的教育追求.我们在教学中应以生为本,关注学生的"阴错阳差""节外生枝"、"灵光一闪"从而使学生在三重生态圆融互摄的各种教育教学活动场所中,自由地、幸福地、理想地生存和发展.
以生为本、课堂生态、生命灵动
G63;G424.25;G529
2016-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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以生为本、课堂生态、生命灵动
G63;G424.25;G529
2016-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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