如何设计科学合理的合作学习任务单

摘要：

小学阶段正处于各方面逐渐发展的阶段,小学生在这段时间接受的学习将对其终身产生巨大影响.如何在这个阶段培养学生合作精神,需要教师在教学中灌输合作学习、合作共赢的理念.围绕通过设计科学合理的合作学习任务来促进学生合作学习的主题,本文展开讨论.

关键词：小学数学、合作学习、学习任务单

分类号：G623.2;G712;G434

在线出版日期：2016-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33