让数学课堂充满生机——浅谈数学课堂教学的语言艺术

摘要：

苏霍姆林斯基说过:"教师的语言修养在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率.我们深信,高度的语言修养是合理利用时间的重要条件."人与人之间的沟通,语言交流是第一要素.在课堂教学过程中,语言是完成师生之间、生生之间、学生与书本之间全方位交流活动的最有效、最直接的工具.因此,数学教师应加强自身学科的专属语言和技巧,具体注意以下几个方面.

机标关键词：数学课堂教学、语言艺术

分类号：G633.6;G424.21;I206.2

在线出版日期：2016-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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