多媒体技术对初中数学学习效果影响的探究

摘要：

随着信息技术的快速发展和教学改革的不断深入，多媒体在教学中的应用越来越广泛，发挥的作用也越来越大。而数学是一门集数形关系知识于一身的学科，多媒体教学的交互性、可控制性、大容量性、快速灵活性，正好符合数学教学的特点。研究多媒体教学对数学学习效果的影响，就是分析各种多媒体要素（声音、图片、视频等）对学生学习效果的具体影响，从而使教育者能合理地利用它们，增强学习效果。

机标关键词：多媒体技术、数学学习、初中数学、技术对

分类号：G633.6;TP37;G434

在线出版日期：2016-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-13,12