规范专题复习发展学生思维 ——以"一次函数:从图像中获取信息"为例

摘要：

在初中数学中考复习工作中,专题复习是不可缺少的一个重要环节.通过专题复习,对学生已有的数学知识、方法和技能进行进一步的巩固与内化,可以促进学生数学思维素养的升华,提高学生解决问题的能力.数学专题复习没有固定不变的素材,没有一用到底的模式,也不是新授教学内容.在中考复习背景下,面临时间紧、容量大、节奏快的高要求,专题复习的规范性至关重要.本文笔者结合平时的工作体会,谈谈如何在规范的专题复习工作中凸显思维素养的培养,提升专题复习的效益.

机标关键词：专题复习、发展学生思维、获取信息、一次函数

分类号：G633.91;G4;TP393.09

在线出版日期：2022-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：86-88