"互联网+"背景下初中数学课堂的有效教学策略

摘要：

教师将互联网技术引入初中数学课堂能够在一定程度上吸引学生的注意力,激发学生对数学的学习兴趣,顺利地完成教学目标,提高学生数学学习的认知水平.同时,教师可以利用互联网的教学资源知识覆盖面广、内容质量高等优势进行深化教学,从而有效完善初中数学教学的结构框架,促进网络教学资源与教材知识的有机结合.本篇文章主要论述了"互联网+"背景下初中数学课堂的有效教学策略.

机标关键词：有效教学策略、数学课堂、初中数学、互联网

分类号：G633.6;G434;G718.3

在线出版日期：2022-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15