"简"算学不"简"
在小学数学教学中,简化计算的教学过程,不是让学生死记硬背运算规律的过程,而是培养学生思维能力水平的过程,这种教学并不简单,教师需要通过优化教学方式,让学生掌握简化运算的方法.
小学数学、数学教学、简化计算
G623.5;G434;G718.5
2021-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学数学、数学教学、简化计算
G623.5;G434;G718.5
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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