数学教学中彰显学生主体精神
数学新课程强调教师应尊重学生、信任学生,在数学教学中应努力彰显学生的主体精神,变"要我学"为"我要学",让学生主动参与数学学习,引发学生积极主动地进行思考,以激发学生思维的"灵性",让学生获得数学学习的成就感,体验数学学习的快乐,从而不断地提升学生的数学核心素养.
学生主体、数学教学、主体精神
G633.6;G434;G712
2021-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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学生主体、数学教学、主体精神
G633.6;G434;G712
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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