初中数学情境教学法的运用
初中数学课堂教学过程中,教师尝试运用情境教学法,有效促进学生在数学情境中理解数学知识、掌握数学知识、运用数学知识.本文通过对基于数学内容创设生活情境、基于意识培养创设问题情境、基于动手能力创设合作情境等方面信息的探讨,分析适合在初中数学课堂上运用的情境教学方法以及情境创设方式.
初中数学、情境教学、教学方法
G633.6;G434;B842.6
2021-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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初中数学、情境教学、教学方法
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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