差异化教学在初中数学教学中的运用
差异化教学是生本教育理念下的一种有效教学策略,体现了以学生为本的教育观念,指出要结合学生的个体差异性,综合学生在认知、心理、学习等诸多方面的综合性要素,开展规律性与计划性的教学指导,最终帮助学生突破与发展自我.初中生是有着强烈自主意识和个性化学习需求的群体,教师可以根据初中生的学习诉求,同时联系以学生为本的教育观念,引入差异化的教学方法,满足学生初中数学学科学习和实践的要求.
差异化教学、初中、数学教学、运用
G641;G434;G71
2021-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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