借助评价之力,推高学习浪潮——指向几种数学学习意识培养的课堂评价探微

摘要：

课堂评价是课堂教学的基本组成部分,能够对教学起到诊断、激励等作用,是提高教学质效、促进学生成长的一种重要手段.不同的评价会产生不同的效果,好的课堂评价委婉动听,使人心情愉快,能够打动人心,让人乐意接受,能够激发学生的学习兴趣,促进学习动机,增强学习信心.优秀的教师擅长评价,善于利用评价的力量促进教学.我充分认识到课堂评价的价值,在数学课堂中时常借助评价教学培养学生数学学习中的几种意识.我不仅注重评价语言,而且关注评价时机,使评价做到符合时宜、意旨明确.

机标关键词：课堂评价、数学学习、学习意识、意识培养

分类号：G633.6;G424.21;G712

在线出版日期：2021-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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