互动教学在小学高段数学教学中的应用

摘要：

小学高年级学生已经具备了一定的数学基础,有了独立探索和自主学习的能力.因此,教师在指导过程中要结合小学高段数学教学的实际情况,合理开展教学工作,引导学生主动交流、主动发言、主动探索,实现互动教学的效果.

关键词：互动教学、高段数学、教学应用

分类号：G7;G625.5;G424.21

在线出版日期：2021-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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