高中数学微课的教学方法研究
微课是在信息技术飞速发展背景下的新生事物,教师在高中数学中有效运用微课能够重点突出课程核心,发挥微课"短小精悍"的教学作用,让学生开展高效的数学学习,帮助学生获得焕然一新的数学学习感受,从而激发学生数学知识学习的探究动力.
高中数学、微课教学、方法研究
G633.6;G434;G712
2021-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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高中数学、微课教学、方法研究
G633.6;G434;G712
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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