探究规律中学会"真"验证
小学阶段教师不仅要教授学生知识,更重要的是教会学生学习的方法,使学生形成自主探究的兴趣和能力.在这样的背景下,基于自主探究的小学数学智慧课堂的研究与实践就显得十分重要,教师需要不断地探索研究,才能适应现在的教学环境,才能让学生真正喜欢上学习.
探究规律、猜想、验证、推理
G421;G623.5;G712
2021-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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探究规律、猜想、验证、推理
G421;G623.5;G712
2021-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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