打造"说理"课堂提升数学素养
在小学数学教学中,打造说理课堂十分重要,在引导学生进行说理的过程中,能够充分彰显学生数学思维的过程.通过"进行设疑提问,激发说理兴趣;进行开放提问,拓展说理思维;进行对比提问,提升说理能力"的策略,能够让小学生的数学学习更高效.
小学数学、说理课堂、问题驱动
G633.6;G420;G718.5
2021-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学数学、说理课堂、问题驱动
G633.6;G420;G718.5
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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