探讨小学数学基于问题解决的深度学习模式
数学这门学科具有一定的综合性,对于学生的逻辑思维能力、抽象意识能力有着很高的要求.以问题解决为指导的深度学习模式有着重要作用,对此,教师应该高度重视.本文对此做了深入研究,首先对问题解决与深度学习做了简要概述,然后结合小学教学实际内容,探讨了基于问题解决的深度学习模式的构建.
小学数学、课堂教学、问题解决、深度学习
G623.5;G434;J205
2021-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学数学、课堂教学、问题解决、深度学习
G623.5;G434;J205
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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