引导操作学习,提升数学素养

摘要：

在小学的数学教学过程中,任课教师应当从培养学生的基本学习能力入手,对其进行学习习惯、思维以及实践操作能力等多方面的培养.不光要做学生求知的老师,还要做学生的人生导师,教导他们以正确认真的态度来面对学习这件事情,为今后十几年甚至几十年的学习生涯打下良好的基础.在这个过程中,帮助学生建立乐于动手实践的思维习惯和一定的实操能力是尤为重要的.

机标关键词：数学素养、操作学习

分类号：G633.6;G420;TP181

在线出版日期：2021-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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