思维导图在小学数学教学中的应用价值
思维导图是教学过程中一种有效的、全新的思维模式,得到了大多数教育工作者的关注.如今,随着教育制度的不断改革和完善,小学数学教师要充分挖掘课堂教学与思维导图的联系,这样才能实现思维导图与数学教学的有效结合,进而发挥思维导图的优势,提高小学数学教学效果.
思维导图、小学数学、综合发展
G7;G625.1;G434
2020-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
81-82
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思维导图、小学数学、综合发展
G7;G625.1;G434
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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